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浙江省教育厅学生处:对高校毕业生灵活就业及自主创业,政府有相关扶持政策。目前,对高校毕业生从事个体经营的,除国家限制行业外,3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。半年内未就业的,可申请失业登记,享受失业人员相关政策,包括小额贷款和财政贴息等。

三、课堂教学与成果转化相结合。日常化社会实践开展以来,在校团委的倡议、支持与配合下,学校许多教师在教学中将课堂讲授与社会实践相结合。有的教师直接担任学生实践项目的指导教师,推动学生在实践中消化课堂教学内容。此外,校团委开展日常化实践成果转化制度,例如,使一些具有较高水平、与校园生活联系紧密的项目转化为团学代表与委员的提案建议,使之服务于学生生活和学校建设;通过这一举措,进一步发挥了社会实践“第二课堂”的育人作用。

本报讯近日上海三联书店推出上海国际艺术节总裁陈圣来先生的新著《品味艺术:一位国际艺术节总裁的思考与体验》。该书是我国首部描写与论述城市艺术节的著作。作者以一位国际艺术节总裁的身份,一位艺术家亲历者的身份,生动而深刻地阐述了城市与艺术相依相辅的关系。

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事实上,对高考以及围绕高考所产生的各种关注,是“不由自主”的,参加高考的学子及其家长都很想知道,是什么学校的什么人,考得那么好?这是一种欣赏。还有不少学弟学妹们,希望从高考“状元”身上,借鉴到好的学习经验和钻研精神,以及应考的技巧。

决心讨说法

北中医人才培养跨越式发展  北京中医药大学经过国家“九五”、“十五”、“211工程”两期建设,办学实力迈向新高,高层次人才培养实现了跨越式发展。  北京中医药大学是我国最早成立的高等中医药院校之一,是唯一的教育部直属高等中医药院校。通过“211工程”建设,该校办学实力迈向新高,成为全国中医药院校中国家级重点学科数量最多、涵盖学科最广的院校。与此同时,该校在高层次人才培养方面实现了跨越式发展,在校生规模扩大、毕业生数增加,人才培养能力和质量提高,在中医药院校中体现出一流水准,发挥了重要的示范和辐射作用。在教育部专家组日前对该校进行的“十五”、“211工程”建设项目验收中,专家们对该校“211工程”建设取得的成绩给予了高度评价。(郭书文)驻华韩资企业人才需求旺  韩国国际职业能力开发交流协会和北京中华商科学校日前合作,联手全国28所中高职学校,对驻华韩资企业人力资源需求进行定向招生、培养。  据韩国进出口银行统计,目前韩资企业在中国已经超过一万家,主要集中在北京、天津、山东、辽宁、上海、长三角等地区,三星、现代、LG、SK等公司已经深入人心。为解决韩国企业在中国的人才需求,韩国劳动部去年成立了“韩国国际职业能力开发交流协会”,协会会长由韩国劳动部前任部长崔善政先生担任,由韩国劳动部提供培训费用,通过韩国国际职业能力开发交流协会对来华任教的韩籍老师进行汉语培训,然后再派到中国已经申请开设“驻华韩资企业人力资源定向培养”的合作学校任教。截至目前,韩国国际职业能力开发交流协会已对60多名韩籍教师进行了汉语培训,有20多名教师已到中国任教。(刘品生)福建成招报考医学类有限制  福建今年对报考成人高校医学类专业的考生有条件限制,有关人员提醒考生慎报。  报考成人高校医学类专业的考生应具备以下条件:(1)报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。(2)报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。(3)报考医学类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。(4)报考福建医科大学临床医学专业(计划生育方向)专科班的考生应是在本省计划生育行业工作,已取得国家认可的卫生中专或相应学历的在职卫生技术人员。(5)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。(本报实习记者 龙超凡)  《中国教育报》2006年7月26日第5版

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中新网2月21日电马来西亚《星洲日报》近日刊登了一封读者来信,一名华小代课老师在参加完大学师训课程后连续两次面试皆无理由失败,而同期参与面试的两名同行却“轻松过关”。因此,他质疑教育部在面对华小师资短缺严重的情况下,仍对热心华教事业的教员进行种种“刁难”出于何种考虑。

南京大学表示,尽管招生规模有的时候会按照地区之间进行调剂,但是南大2008年在四川的招生规模不变,指标不变,同时还会动员各方面力量进行救助,将给予灾区的高三学生和已经在南大的学生最大的支持。

教育良性生态的建立,关键在于确立依法民主管理学校目标,并设计学校法人化路径、组织和程序保障,学校与政府间摈弃行政干预,以法律作为依据,实行依法管理。学校有更大的办学自主权,就会自觉地明确责任,教育就会更好地适应社会和学生的需要;教育的集权程度越高,适应的灵活性越小。学校内部依据专业社团内部章程或条例,实行民主管理;学校负责人民主选举产生,并在履行职权时接受民主监督,校园因此将更和谐,教师尊重学生,校长尊重教师,更多优秀人才当更乐意从教;真正实现民主管理,学校就能自我反馈和自我纠错,形成一个良性循环,很多问题就能在校内解决,不会积累至越来越大。现行学校组织管理体制存在着与教育内在逻辑的冲突,教育的内在逻辑应该是:学生是学校的中心,满足学生成长和发展的需求是学校工作的目标,教师是学校的主角,教学是学校的中心工作,学校管理者是为师生教学服务的。而现行的学校管理体制事实上变成了以行政中心,彻底解决这一关键问题学校才能回归以教学为中心,才能发挥教师的主导作用和学生的主体作用,才有可能具有教育家和杰出人才出现的体制条件。

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北京考试报讯(记者陈霄飞)2009年体育硕士专业学位研究生入学联考大纲近日公布,全国联考科目由以往分立的外国语和体育综合两个科目考试将合并为一个科目。

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此次,她报考的是小学数学老师,以笔试第二名的好成绩进入面试环节,面试成绩得了89.3分。据沈新娟所知,在巩留县提克阿热克乡中心小学数学教师岗位竞争中,她的笔试、面试及综合成绩均为第一名,但体检不合格的结果却让她大吃一惊。

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