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经5月12日晚连夜排摸确认,上海交大来自重灾区的学生为19人,涉及到12个学院;四川籍的学生952人,涉及到所有学院,其中有4名来自北川的同学还未能和家长取得联系。张杰校长请这些同学把父母姓名、家庭住址等信息写下来,学校将委托即将奔赴灾区的医疗救援队带上,帮助了解受灾同学家乡和亲人的情况。

  本报讯(记者 刘玉)“是班导师培养了我的专业兴趣和做人品格,这一切将影响我的一生。”黄大岸是大连民族学院土建系2001级学生,刚入学时对所学专业不感兴趣,一度想退学。班导师王庆春教授知道后一次次引导、帮助他,在学期间他先后发表9篇论文,毕业时光荣入党。  为加强对学生的思政工作和学习指导,大连民族学院构建了既有专职辅导员又同时配备班导师的大学生思政工作队伍。辅导员负责学生日常行为管理和思想政治教育工作,而班导师则依托专业优势,负责指导学生学业和成才。  目前,学校有289位专业教师担任班导师,其中博士47人,硕士182人,副教授以上职称占45。生命科学学院班导师李春斌博士从新生入学教育起,就将大学4年每个学期要开设的课程名称、学分等信息提供给学生,讲解专业学习计划,并建立了本专业历届毕业生信息库,同时收集整理了20多个生物工程专业相关的企业信息库,平日他亲自带领学生进行与专业有关的生产实践,并指导学生开展与专业相关的课题研究。班导师王庆春教授是土建学院党总支书记,他指导工程管理专业的4名大三学生,对大连一家濒临破产的制药公司进行全新包装和全程策划,学生们做的企业平面设计被公司老板一眼看中。目前,以校企合作模式重组的大连民大生物工程有限公司将以崭新面貌投入运营。  在大连民族学院,做班导师是一种荣耀,只有优秀教师才有资格做班导师。每年,该院将15左右的班导师授予优秀班导师称号,其中的1/3直接成为院级先进工作者。班导师在受聘期间享受每月100元的津贴,而且其工作绩效与提职考核、评优奖励、进修学习等挂钩。  《中国教育报》2006年4月20日第2版

“地球是我家,我们爱护她,你种一棵树,我栽一枝花……”在该市尚一村大会堂,笔者目睹了50余名学生端坐着学唱童谣。该村小学五年级学生孙洁说,有大学生“村官”为他们辅导作业,大家一定能快乐地度过一个安全暑假。

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针对目前校外教育资源匮乏、需求矛盾突出的问题,一方面要更加开阔思路、加强整合,努力拓展校外活动渠道,另一方面还要建立校外教育与学校教育有效衔接的工作机制,将校外教育和文化活动列入学校课程,尽快杜绝白天活动场所人少的“白日空”现象,提高活动场所利用率。在国家层面上,应注重宏观调控,把分散在各部门的“小而弱”、“小而散”的校外教育活动资源整合起来,做大、做专、做强;在大中城市,应集中力量,打造能够体现地方水平和自身特色的活动阵地品牌;在城乡社区,应实现区域内资源共享,建立以县区活动场所为基地、以开放的中小学为依托、以小型分散的社区活动站为基础的青少年校外活动场所网络,实现一校多用、一室多用、一师多责。同时还要注重运用好图书馆、文化馆、博物馆等各类公共文化设施,开辟未成年人服务专区,丰富未成年人校外生活。

而港大、港理工等其他高校均属于独立招生,有自己的报名程序。考生若报考须提前向学校报名,参加高考,学校参考高考成绩和面试情况录取。由于各校报名时间各不相同,考生要看清申请截止日期。

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育人是教师职业的本质,是教师职业的最高追求。我们要培养的是中国特色的社会主义的合格的建设者和接班人,成为忠于党、忠于人民的社会主义“四有新人”。这是育人为本的核心含义。德智体美,德育为先。我们在实验教学中,既要培养学生的实践能力、创新能力,也要在学习、生活的各个环节中贯穿德育的教育,努力做到德教相长,以德利教。我们始终教导学生要注重节约实验材料,并且以身作则地践行社会主义荣辱观。比如,量筒的口部损坏了,修整后继续使用;实验药品的使用上,每一克都不能浪费。几年来,中心全体师生省下来的材料,为学生多开设出8个实验项目!

与会专家指出,创新是民族进步的灵魂,加快发展社会事业,改善人民生活,就要使创新人才的培养水平明显提高,帮助受教育者培养创新意识、创业意识和创业能力,教育界有责任为他们提供“学中学”的平台、创新创业前“先行学习”和创新创业中“持续学习”的机会,使我国的创新创业教育尽快得到长足发展。

造成教育评估检查过多、过滥的原因,主要是干扰学校正常教学的部门太多。许多部门的机构设置职能不清,导致一些职能科室各行其是,自立项目,缺乏统一协调。他们在评估标准上,强调各自的出发点,标准往往也是相互冲突。特别是对某些属于几个部门交叉管理或共管的工作,往往只站在本部门工作的角度上给予指导或评价,使基层学校无所适从。对学校来说,接受检查评估经常是众口难调:往往满足了一个检查组的要求,却无法获得其他检查组的认可。如学校闲置土地充分利用问题,体育工作检查评估时要求用作学生的活动场地;勤工俭学项目评估时,检查组又要求将其用于开发校园经济;花园式学校检查评估时,则要求植树种花以美化校园。

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“优秀创新人才覆盖到各个领域,但创新人才的培养并不是简单的竞赛生培养。”上海中学唐盛昌校长介绍,“目前一些学校对尖子生的培养存在误区,注重学生的竞赛奖项,却忽视了其他学科、素养的培养,几年后这些竞赛生都报考其他专业,并未成为该领域的创新型人才。”

据悉,今年全国报考硕士研究生的考生人数创历史最高纪录,达140万人,较2009年增加16万人。虽然同时硕士计划扩招5,招生人数也达到创纪录的46.5万人。但录取率仍然只有33,竞争激烈。

据民政部统计数字显示,自从救助管理制度取代强制性收容遣送以来,全国累计救助陷入临时性生存危机的未成年人58.85万人次。到2010年,基本建成布局合理、规模适度、功能完善、有效覆盖、反应及时、符合国情的流浪未成年人救助保护体系,实现全国90以上的地级城市和工作任务较重的县级市拥有流浪

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近日,学校成立了十七大精神讲师团,李占才是骨干成员,在校内外宣讲了14场。在课堂上,有学生问:“当前人民群众收入差距大,这是两极分化吗?”李教授推荐看他博客中的《先富、后富,就是两极分化吗?》一文。许多学生看后表示“很受启发”、“对党的认识加深了,更坚定了跟党走的决心”。

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