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小向遇到的第一位指导员叫曹树林,是沈阳军区“学雷锋金质奖章”获得者。这个荣誉很难得到,全军区一年才评10个。曹树林爱钻研理论,遇到报刊上有好文章就剪贴收集。身为文书的向南林很快就发现了指导员这个特点,但他不理解指导员那么忙为啥还要干这个。

本报讯(记者李润文)记者今天从南京召开的全国高校学生资助工作培训班上了解到,生源地信用助学贷款成效显著,将在全国推广,在未来几年内生源地信用助学贷款将成为最主要的助学方式。

听了朋友的介绍,记者才回想起来,到进修单位的第一天,事务员首先就交给我一袋物品,打开一看,里面装的是水、饼干、哨子、毛巾等物品,原来这是公司派发给每个员工的防灾袋,人手一份,以备在受困时发挥作用。在介绍单位情况时,事务员带领去的第一个地方就是办公楼的安全梯。她反复强调一定要记住安全梯的位置,以便在发生地震、火灾等灾害时安全离开。当时,记者对于这样的介绍还感到比较奇怪,现在想起来,这可能就是日本防震训练的一部分吧。

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知识的力量就在于启迪人生、激发智慧。教书育人,教育者首先必须精研业务。陶行知曾说过,“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。”一名教育工作者,具有渊博的学识和深厚的专业功底,是最基本的要求。方永刚有着深厚而广博的理论知识,这来自于他二十年来漫卷诗书地勤奋学习;方永刚有着深刻而独到的思想见解,这来自于他二十年来孜孜不倦地勤奋钻研。那些密扎的笔迹心得、那些丰硕的科研成果,记载着他传播党的创新理论的心血。执著于勤奋和钻研,是方永刚人生的一大快事,也是今天教育界急切需要的清新之风。当今时代,社会发展日新月异,理论研究推陈出新。“与时代同步,与真理同行”,是教育工作者应当达到的一种境界。在游历文海、探求真理的道路上,方永刚“以奔跑的速度来追赶理论的步伐”,不愧为教育工作者的榜样。

清华大学招生办主任于涵表示,测试考查的重点不是考生通过大量训练获得的解题技巧,而是重点考查学生综合运用知识的创新潜质,特别是考查考生的创造力、想象力、鉴赏能力和学习能力。测试的命题以现行中学教学大纲为参照,不以超出中学大纲的知识为主要考查目标,但难度和创新性要求高于高考。

因此,改变应试教育的思维定式,不仅是个改变家长观念的问题,更需要政府的作为和教育改革的推进。比如,加快推进教育均衡和教育公平,使人人获得平等的受教育机会;加快教育改革,建立多元化的人才选拔和培养机制,让更多人的成功不再取决于一两次考试。

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孙云晓现在还清楚地记得几年前澳大利亚一名心理学专家做过的一个实验:100多名同龄(5岁以下)的中国儿童和澳大利亚儿童,每人面前有两盘巧克力,一个多,一个少,还有一个铃铛。如果那个孩子想马上吃到巧克力,只需摇铃就可以得到少的那一盘。如果想得到多的那盘巧克力,就需要等待15分钟。结果显示,80以上的中国儿童迫不及待地摇了铃,端走了少的那盘巧克力。而66的澳大利亚儿童坚持到最后,拿到了更多的巧克力。

巡回指导组一行对福建省学校学习实践活动情况给予充分肯定。指导组强调,要突出基层特点,把学习更加引向深入;进一步注重实效,使学习的载体、实际、设计更具体扎实;进一步注重上下、内外结合,增强教育为民办实事的合力;进一步注重基层党建工作,夯实中职、中小学的党的建设基础,充分发挥党组织的堡垒作用。

新闻之所以受关注,是因为事件反映出的社会问题与人们的生活息息相关:发展不平衡、就业难、看病难、教育欠公平、房价过高、分配不公、腐败现象……众声喧哗之后,也透露出在这些问题上,认识尚存分歧,观念还有偏差。以就业难为例,有人看到“招工难”,就简单认为“就业形势好转”,却没有认识到用工信息不对称等造成“招工难”的因素,忽视了深层次就业结构矛盾。

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“对今后的城管从业道路有何规划和想法?”“这样的激情你们还能持续多久?”记者的发问没有得到很有力的正面回答。几名城管新人均表示,在遭遇拉锯执法的疲惫和无奈后,他们都曾问过自己同一个问题:“还能坚持多久?”

至于这三大目标的提出,我想实际上是以建设人力资源强国为核心,重点分为两大步骤:一是在2012年;另一阶段是在2020年。2012年是基本上能够实现80左右普及高中阶段教育,高等教育的普及率提高到更高的水平;到2020年高等阶段的普及能够达到85以上,而高等教育的普及达到40以上。也就是高等教育毛入学率达到发达国家90年代初期的阶段,也就是说和发达国家教育发展差距和人力资源开发的差距在进一步缩小。

营造书香校园,推广品读文化,这也是教育科学出版社多年来一贯的追求和态度。教育科学出版社是教育研究的专业出版社,长期以来一直坚持“弘扬教育学术,繁荣教育研究,传播国内外先进教育理念,促进中国教育改革与发展”的出版理念,出版了一批具有权威性的教育精品图书和各级各类教材,在教育界赢得了高度的认可。近几年来,教育科学出版社发展迅速,2007年,出版社图书出版能力在全国出版社中排名第7位,销售码洋排名第6位,总资产利润率、净资产利润率均名列第一。2008年,出版社生产码洋和销售码洋双双突破10亿元,综合实力已位居全国出版第一阵营。不久前被评为“首届全国百家优秀出版单位”之一。

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今年90岁高龄的潘懋元教授,15岁就在家乡的私立小学当教师,担任过小学校长、中学教务主任、大学教师和大学领导,至今仍奋战在高等教育教学科研第一线,孜孜不倦,老而弥坚。潘懋元创办并主持了全国第一所高等教育研究机构,招收了国家第一批高等教育学硕士生和博士生,为丰富和发展我国高等教育理论体系作出了积极贡献。

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