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如今,十年过去了,南京工程学院一路走来,不断跨越,已成为一所省属高等工程应用型本科院校。2002年,南京工程学院在南京江宁大学城新建了占地2500亩的现代化新校园,现在学校拥有师生2.6万余人,设有39个本科专业。“学校要始终在提升内涵上下功夫,如果一味用昨天的技术培养明天的人才,那培养应用型人才就只能是纸上谈兵。”该学院党委书记吴建华感慨地说。

按照承德一中的解释,“课桌上睡午觉”是借鉴某知名中学的管理办法,为提高升学率而推出的“改革新政”。此“新政”一出,很多家长都在批评这种校规太荒唐。在笔者看来,这不仅仅是“荒唐”的问题,也折射出学校管理心态出了问题。

通过研究生培养机制改革的实施,学校统筹规划和使用财政拨付的研究生培养经费、研究生质量提升计划部分经费、导师的部分研究经费和其他有关资金,建立了具有激励功能的研究生奖助体系。新的奖助体系提高了研究生奖助强度,奖助覆盖面扩大达100,研究生培养机制改革最大受益者是学生。

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我校为硕士研究生招生报名点。考生报考我校时,本省的应届本科毕业生和社会考生应在我校报名,外省的应届本科毕业生和社会考生可在当地或来我校报名,报名和参加初试须在同一地点。

为切实帮助高校毕业生应对金融危机背景下严峻的就业形势,各高校纷纷将今年心理健康教育工作的重点转向毕业生就业,扎实开展各项心理健康教育活动,切实加强就业心理指导,为广大学生就业创业提供服务。一是指导学生进行职业生涯规划。科学引导毕业生做好人生发展和职业规划分析,正确认识自己,把握机遇与挑战。省级大学生心理健康教育研究中心(基地)积极组织区域内各高校的相关专家对心理健康教育工作者、辅导员进行职业倾向分析测试专题培训,以提高指导学生就业创业工作水平。二是引导毕业生树立科学择业观。一些高校结合开展“青春在基层闪光”教育活动,组织开展“真心快语”心理互助恳谈会等谈心活动,打开学生心扉,掌握毕业生心态,积极引导毕业生了解国情和就业形势,形成恰当的就业期望值。三是加强毕业生求职心理训练。为充分调动毕业生参与心理健康教育活动的主观能动性,提高毕业生就业成熟度,许多高校组织校内外专家开展以自信为主导的“信心之旅”、以人际为目标的“星心相印”、以拓展为宗旨的“同心启智”毕业生团体心理辅导活动,努力帮助毕业生缓解负面情绪。四是加强心理疏导和服务工作。许多高校进一步采取措施,加大专家心理访谈力度,利用QQ网上心理咨询等新形式,做好就业心理危机知识的宣传和干预,营造和谐、安全的心理环境。有的高校还直接将心理健康教育与宣传搬进了校内人才招聘现场,将用人单位招聘、现场心理测评与职业匹配指导、专家咨询等有机串联起来,收到了很好的效果。一些高校还组织专业人员对毕业生进行职业测评和个性化专场咨询指导、开通“心情驿站”博客论坛,为广大毕业生提供心理健康疏导和服务工作。

  本报讯(记者 肖铮 实习记者 龙超凡)近日,福建省委组织部、省委教育工委和省教育厅联合出台文件,决定从今年起,建立县级主要党政领导抓教育工作督导考核制度,考核综合评价将作为表彰奖励、干部任用、责任追究的主要依据。  考核办法指出,福建将从教育协调发展、经费投入、均衡发展、素质教育、教师队伍、危房改造、学校安全和督导机制等八个方面对县级主要党政领导干部进行督导考核。  办法规定,督导考核采取县级自查、市级核查和省级抽查的程序,于次年的4月份前完成。督导考核结果满分为100分,设优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核结果在两种情况下将认定为不合格等次:一是教师工资未按时足额发放;二是截留、平调、挤占、挪用教育专项经费。  《中国教育报》2006年3月10日第2版

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(责任编辑龚萍)

张珂的大姐姐张珮没有外出拜年,帮爷爷奶奶做家务,同时准备今年的中考。张珮在电话里说,过年也没有什么好心情,所以不愿去走亲戚。"真讨厌爸妈又不回家过年,我过年都没有给他们打电话拜年,虽然我知道他们这样做是为我们长远考虑。"张珮认为,父母春节不回家对弟弟妹妹很不好,"希望爸妈以后可以常回家过年,过年就是图个全家团团圆圆。"

《考试说明》中物理试卷有三点明显变化。1.考试形式变化。选择题部分由原来的8个单选改为前5题为单项选择,后3题为不定项选择,另外在非选择题部分增加了填空题。2.五种能力要求变化,即理解、推理、分析综合、应用数学处理物理问题、实验与探究能力。3.知识要求的变化。主干知识变化不大。新教材添加的内容:诸如狭义相对论的基本假设,质速关系、质能关系、相对论质能关系式;抛体运动中斜抛运动只作定性要求。探究动能定理;探究单摆的运动。能力要求变化的内容:简谐运动的公式和图象,横波的图象,波速、波长和周期(频率)的关系这些过去是Ⅰ级要求现改为Ⅱ级要求。

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