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今年专科计划招生2.7万余人,专科录取率约为79.5。根据今年北京市高考成绩统计表推算,高考成绩在三本线下、专科线上的考生约为4.2万人。

北京考试报讯(记者邱乾谋)记者从北京大学和北京航空航天大学获悉,这两所高校2010年自主招生面试将于2月3日、4日举行。考生要按规定时间到相关学校参加面试。

无锡市藕塘中心小学教师倪丽英已收集了对灾区学生开展心理疏导的各种资料,并且设计了具体的团体疏导和个体疏导方案。

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记者询问该校警,他说,学校规定下午放学之后,家长可以进入校园。当记者问如何保证没有其他社会闲杂人士进入时,他表示学校就是这么规定的,他只是按规定做事。

  民主管理学校校长要保障教师参议校务的权利,这一权利的起点在于教师拥有“知情权”,凡涉及教职员工切身利益的决策,如聘任、处罚、晋级等均须经过严格公正的程序。校长真心实意相信并依靠教师,教师充分享有决策权和监督权,学校里的重要决策不是“校长说了算”,而是教师集体智慧的结晶。这样制订出来的政策、制度,一方面,教师觉得这是“我的建议”,真正感到当家作主,便于贯彻执行;另一方面集中了集体的智慧,保证了决策的科学性。校内民主氛围浓郁,教师工作有安全感,有了当家作主的感觉,以人为本的管理方式才可能建立,教师的积极性和创造力才可能被激发出来。

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此外,教育部有关负责人指出,目前正值高校学生寒假放假返乡回家的高峰时期,也是春运的高峰时期。连日来我国部分地区普降大雪,再加上近年来少见的冰冻天气,给高校学生返乡回家旅途带来极大不便。各高校要积极做好学生返乡回家的有关工作,加强学生安全教育。

同时,各级各类学校要会同疾控机构做好学生常见病,尤其是传染病的防治。严格落实学生晨检、缺课登记追查、疫情报告、通风消毒等制度,要强化健康教育和行为干预,并将这些制度和措施纳入学校疾病防治常态化的轨道。

还有一种情况是,以他人名义出版他人实际已经出版的图书,侵害正版出版商的专有出版权和名称权,对作者构成诈骗;或者以他人名义出版他人实际没有出版过的图书,这既是对出版社的不正当竞争,也对作者构成诈骗。

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崭新的教学主楼、学生宿舍楼和食堂,充满着生机和活力。来自山区南林乡什固村的黎族学生高亚凡说,“还是这里的学习条件好。”。高亚凡原先就读于南林乡初中,保亭黎族苗族自治县实施教育扶贫移民工程后,原南林、毛感、八村、毛岸等四个偏远乡镇的初中部并入保亭思源实验学校,1370多名农村学生进城读书。

晓玲叮当坚持儿童本位的写作立场、儿童视角的叙事策略、儿童情结的情感投入。上个世纪五四新文化运动时期,郑振铎先生提出的儿童文学概念非常具有生命力。他说:“儿童文学是儿童的——便是以儿童为本位,儿童所能看、所喜看的文学。”儿童文学是大人写给小孩看的文学,从某种角度说,我们的创作、评奖、评论实际上都是大人在那里自说自话,而这些图书孩子们到底喜欢不喜欢?这才是问题的关键。

甚至“山寨”现象也出现在了儿童文学图书市场上:《哈利波特》、“马小跳”、“同桌冤家”,甚至是刚刚处在上升期的新人商晓娜的书,都出现了相似度很高的模仿、借鉴之作,不仅书的开本、装帧、版式相近,甚至是封面的色彩搭配都极其相似,内容雷同、风格近似、思想贫瘠、艺术粗糙。

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恢复高考,今天看来,怎样褒奖都不为过。它是一座纪念碑,标志着一段历史的结束,同时又是一个崭新时代的开始。恢复高考激活了整个社会的思想,从此,教育和科学迎来了一个百花齐放的春天。  决策的过程经过了50多天,现在,很多细节都记不太清楚了。不过,当年的人才选拔制度,现在的人,无法想象。  “文革”刚刚结束,恢复高考的决策,可以说是解放思想、实事求是思想路线发挥了巨大力量。那是1977年夏天,刚刚复出的小平同志向当时的中央政治局委员方毅和我指示,召开一个科学和教育工作座谈会。关于参会人员,小平要求,“找一些敢说话、有见解的,不是行政人员,在自然科学方面有才学的,与‘四人帮’没有牵连的人参加”。  8月4日,座谈会如期举行,受邀参加的有吴文俊、周培源、苏步青、于光远、王大珩等数十位科技教育界知名人士。小平在这次会上说:“知识分子的名誉要恢复。”还说,他重新回到政治舞台要做的第一件事就是“解放知识分子”。有人谈到推荐到大学的学生基础太差(当时不是考试入学,而是推荐——编者注),小平感慨,那就不要叫大学了,改成“清华中学”、“清华小学”好了。  会开到第4天,几乎每场必到的小平听到了武汉大学副教授查全性的发言,建议当年恢复高考。此言一出,全场响应。此时,我坐在小平旁边,小平转过头问我:今年还来得及吗?我答:“高招会刚在山西开过,已经作了决定,还是按照过去的方法办。”“不过,”我补充说,“这个文件刚送到国务院,还没有批,如果要改的话,还有可能。”  小平点点头,说恐怕还是应该改。我说了一句:“要改的话,今年的招生工作恐怕要推迟。因为按照惯例,9月份学生就要入学。”  小平最后拍了板:“既然今年还有时间,那就坚决改嘛!把原来写的报告收回来,根据大家的意见重写。招生涉及下乡的几万青年,要拿出一个办法来,既可以把优秀人才选拔上来,又不要引起波动。重点学校要统一招生。今年下决心按要求招生,招的学生要符合要求。”  话音刚落,全场响起热烈的掌声。这是座谈会第一次鼓掌。  这之后,我们开了一个四十多天的高招会,围绕几大争议,会议始终僵持不下。小平的“八八”讲话,震动很大。但大家的迟疑主要是因为这些话毕竟只是从邓小平嘴里说出来的,讲话的场合太小,也不是那么正式,能够算数么?  关键时刻,小平再次决断。那天,我们几位教育部领导被小平找去谈话。他直言:“你们还没有取得主动,至少说明你们胆子小,怕又跟着我犯‘错误’。”最后,他严厉地说:“教育部不要成为阻力。”  回来后,我向高招会传达了小平的讲话,会场反应强烈,形势随之逆转。当期简报就把“响彻教育战线的一声春雷”作上了大标题。  随后,在政审、报考标准和培养目标等问题上均有重大突破的《1977年高等学校招生工作的意见》迅速出笼,“自愿报名、统一考试、地市初选、学校录取”成为新的高招方针。  1977年9月30日,教育部就此呈送《请示报告》。邓小平批示:“我看可以。”  那一年的冬天,关闭了10年之久的高考大门终于重新开启,570万考生走进考场,加上1978年夏季的考生,共计1160万人——这是世界考试史上考生人数最多的一次。  以此为起点,中国历史翻开新的一页。(本报记者 丰捷采访整理)  人物小传:刘西尧,1916年生,湖南省长沙市人。毕业于国立武汉大学物理系。1936年参加革命,1937年加入中国共产党。曾长期在国防科技战线工作,1963年被授予少将军衔。1976年10月至1977年1月曾出任光明日报总编辑。1977年出任教育部部长,参与了恢复高考这一重大决策的制定和实施。

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